PENELITIAN TINDAKAN KELAS SENI PATUNG

A B S T R A K

Suparjo, SH, S.Pd.,MM

Peningkatan Kreatifitas Belajar Seni Rupa Kelas VIII/B SMPN 2 Ngawi Melalui Praktek Berkarya Seni Paung Teknik Carving Tahun Ajaran 2006/2007.

Kata kunci : Peningkatan kreatifitas, berkarya, seni patung, teknik carving

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh nilai angka kredit dalam pengembangan profesi dan untuk mengetahui pengembangan kreatifitas, prestasi dalam pembuatan karya seni rupa tiga dimensi seni patung dengan teknik carving.

Peningkatan menggunakan konsep Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang memaparkan apa adanya. Sumber datanya adalah siswa kelas VIII/B.

Penelitian ini sebagai upaya mengembangkan pendidikan seni lewat pembuatan seni patung teknik carving dan memberikan konsep pengajaran untuk dalam memahami dalam hal fungsi, tujuan serta sekaligus teknik pembuatannya.

Prosedur penelitian dalam kegiatan menggunakan siklus satu dan dua dengan perencanaan, tindakan, pengamatan, refleksi.

Hasil penelitian (1) dalam pembelajaran pembuatan seni patung dengan PTK ini mampu meningkatkan kreatifitas dan prestasi khususnya kelas VIII/B dan siswa pada umumnya.

Semoga penelitian ini bermanfaat bagi semua pihak guna pengembangan pendidikan seni rupa patung.
Download Artikel Lengkap http://www.ziddu.com/download/4595312/PENELITIANTINDAKANKELAS_SENIPATUNG.pdf.html

Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Penerapan Hasil Stylasi Secara Variatif Dalam Bentuk Motif Untuk Menggambar Desain Seni Batik

ABSTRAK

Suparjo, SH, S.Pd., MM. 2005. Penerapan Hasil Stylasi Secara Variatif Dalam Bentuk Motif Untuk Menggambar Desain Seni Batik Guna Meningkatkan Kualitas Proses dan Hasil Belajar Seni Rupa Kelas VIII C SMPN 2 Ngawi Tahun 2005

Kata kunci: Batik, Stylasi, Distorsi, Diformasi, Transformasi, Seni, Pendidikan.

Dalam penelitian terhadap siswa SMP Negeri 2 Ngawi kelas VIII C bulan Oktober minggu pertama sampai dengan Oktober minggu keempat telah merealisasikan hasil yang optimal. Penelitian ini menggunakan konsep Penelitian Tindakan Kelas dengan melakukanobservasi kepada siswa selama proses kegiatan sampai hasil akhir kegiatan dengan tahapan siklus I dan siklus II.

Kegiatan siswa yag dilakukan adalah mencipta motif dengan pengayaan dan perubahan bentuk Distorsi, Diformasi dan Transformasi yang selanjutnya diterapkan pada desain batik secara variatif sesuai dengan kretifitas siswa.

Penelitian ini sebagai wahana, wacana tambahan informasi dan bukti empiris bagi sekolah-sekolah tingkat SMP di Kabupaten Ngawi.

Dengan meningkatkan pengertian dan pemahaman proses stylasi bagi siswa akan meningkatkan kualitas proses belajar bagi siswa dalam mencipta desain seni batik.

DOWNLOAD ARTIKEL LENGKAP

http://www.ziddu.com/download/4045201/ptk_batikpart1.rar.html

http://www.ziddu.com/download/4045200/ptk_batikpart2.rar.html

http://www.ziddu.com/download/4045202/ptk_batikpart3.rar.html

Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Meningkatkan Prestasi Belajar Seni Rupa Melalui Ekspresi Seni Kaligrafi Islam

ABSTRAK

Suparjo, SH, S.Pd., MM. 2007 Meningkatkan Prestasi Belajar Seni Rupa Melalui Ekspresi Seni Kaligrafi Islam Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Ngawi Tahun 2006/2007
Kata kunci: Seni, Kaligrafi.
Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk memperoleh nilai angka kredit dalam unsur pengembangan profesi dan untuk mengembangkan kreatifitas siswa melalui gambar kaligrafi.
Penelitian ini berbentuk deskriptif kualitatif. Sumber datanya kelas VII A SMPN 2 Kab. Ngawi. Subyek penelitiannya diambil dari jumlah keseluruhan kelas VII A selanjutnya dihitung dari kelompok-kelompok. Pengumpulan data yang digunakan adalah metode tes perbuatan pemberian tugas dan metode wawancara melalui angket. Teknik analisis data yang digunakan pengkajian data, menghitung dan memprosentasikan data, kemudian menarik kesimpulan, apabila ada kelemahan maka kelemahan itulah yang akan diatasi pada siklus berikutnya sehingga akan mendekati kesempurnaan.
Hasil penelitian (1) Dalam pembelajaran seni rupa menggambar kaligrafi untuk mendapatkan hasil maksimal bagi siswa adalah dengan mempersiapkan penggunaan alat dan vahan dengan baik. (2) Siswa yang terampil menggunakan alat dan warna cenderung lebih punya semangat dan kreatif dalam berkarya dan tampak lebih artistik dan estetik. (3) Prosedur penelitian ini menggunakan PTK dengan tindakan perbaikan dan mendapatkan hasil karya yang lebih baik bagi siswa kelas VII A SMPN 2 Ngawi.

Download artikel lengkap
http://www.ziddu.com/download/4045312/ptkkaligrafi.rar.html

Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Peningkatan Pemahaman Logika, Religius melalui gambar perspektif

Kata perspektif berasal dari bahasa latin perspicere yang berarti
melihat tembus. Menggambar perspektif adalah menggambar suatu benda
sesuai dengan pandangan atau penglihatan sebenarnya. Benda – benda
yang dekat dengan pemandangan mata bila menjauh semakin kecil dan
hilang dari pandangan mata.
Cara menggambar perspektif sendiri mengingatkan pada manusia
yang melakukannya pada hakikat tujuan hidup pi dunia ini, sebagai
manusia yang pada akhirnya akan mendekati sebuah titik hilang yang
dapat juga kita sebut titik misterius.
Dari segi kemampuan kekuatan membuat seseorang yang
memahami gambar perspektif semakin sadar akan keterbatasan dirinya
dan betapa besar kekuasaan Allah SWT bahwa manusia itu mempunyai
kekuatan yang terbatas sesuai firman Allah:
” Lahaua wala Quata Illa
Bilahil ’Alaiyil ’adzim”, yang artinya: ”Sesungguhnya segala daya upaya
kekuatan itu asalnya dari Allah SWT”.

Download Artikel lengkap di http://www.ziddu.com/download/4045406/perspektif.rar.html